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專題研習

  • Created
    Wednesday, 22 August 2012
  • Created by
    Chan Kwok keung
  • Last modified
    Monday, 06 March 2017
  • Revised by
    Zero
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   專題研習-聯課匯報

 

     本校推行專題研習目的在於發揮學生自主學習精神,培養學生的共通能力,

以及待人接物態度,學生更可以透過專題研習主動建構知識,以及擴闊視野。本

校以常識科作為專題研習的切入點,常識科老師會於課堂上教授專題研習技巧,

並加入思維能力訓練課程,從小訓練學生思考。本校推行專題研習的情況如下:

 

年級

形式/主題

小一至小三

進行研習技能基礎訓練---研習技能工作紙

小四

專題研習---昔日香港(22-2-2017)

小五

專題研習---神州五稜鏡(2017年5月匯報)

小六

專題研習---珍惜食物(2017年6月匯報)

 

     聯課活動是全人發展的重要部分,在香港的課程改革中,扮演著一個十分重

要 的角色。本校多年來為小四至小六同學安排了以「專題研習」滙報形式的聯

課活動,讓同學們有機會在全級同學面前演繹及滙報研習報告的內容、結論和感

受。透過級本形式的互動及觀摩,既能擴闊學生視野,又能增強同學間的互助合

作精神,促進個人和社交發展。

 

小四:昔日香港

四年級同學於2月22日進行了常識科「專題研習聯課滙報」,當日五班的代表同

學就着香港多年來的轉變進行各自表述,內容豐富且具趣味性, 讓同學們眼界大

開。

 

 p4 1

4A同學匯報香港房屋的轉變。 

 p4 2

 4B班同學以「香港今昔玩具」為主題作出匯報。

p4 3 

 4C同學以「海綿」展示今昔玩意的差異。

 p4 5

4D同學匯報時,以「親民」姿態邀請台下同學分享生活經驗。 

 p4 4

4E同學聚精匯神報告昔日香港的各行各業。