學生境外交流

新加坡遊學團---遊學增見聞

2013-09-01

 

新加坡遊學團---遊學增見聞
為擴闊學生的學習經歷及提高他們的英語能力,師生一行四十人於三月二十五日至二十八日,在譚靜儀副校長、蘇志萍老師、房正偉老師及曾詠琪老師的帶領下,懷著興奮的心情踏上新加坡遊學之旅。這次難能可貴的學習之旅,讓學生能親身體驗新加坡這個多元文化國家的生活,同時能透過真實情境使用英語溝通,提升學生的英語溝通能力。
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由學校舉辦的遊學團與坊間的旅行團有極大的差異,同學所看到和感受到的都不同。在旅程中,同學們沒有父母的貼心照顧,需要學習照顧自己、與人相處、保管財物和運用金錢。因此,校方安排了五年級與六年級同學同組和同房,讓高年級擔當「大哥哥」、「大姐姐」的角色照顧五年級的同學。在旅途中,學姊、學兄在生活上對五年級同學照顧周到,就算平時是父母心目中的「公主」和 「王子」,都能協助老師照顧同學,十分稱職。
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在行程中,同學們都相處得樂也融融。
 
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參觀牛車水可親身感受到新加坡唐人的生活情況。
 
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參觀「蘇丹皇宮」,了解印尼人的文化及風俗習慣。
 
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同學與曾老師在博物館內拍照留念,師生經過四天相處,
關係又跨進一步。
 
同學除了參觀新加坡熱門的旅遊景點如魚尾獅公園、克拉碼頭、聖陶沙島和夜遊野生動物園,享受旅遊的樂趣外,參觀了當地小學(Boon Lay Garden PrimarySchool),與當地學生以英語交流,並共同上電腦課和音樂課。上課時,當地學生熱心協助我校同學製作英文電子卡和學習彈「夏威夷結他」,氣氛輕鬆愉快。該校的華人家長也很熱情招待同學,教同學以利是封做吊飾,而印度籍的家長更讓同學們一試用草本染料在手上畫上花卉圖案,遠看像紋身(Henna Tattoo)一樣,同學們都樂此不疲地親身「體驗」印度傳統文化。我們很感謝當地學校師生、家長提供了一個平台讓同學們有效地互動,能讓同學們寓學習於娛樂,體會新加坡的多元文化。
 
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有機會與不同國籍的學生進行分享,可了解他們的不同文化。
 
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當地老師向我們介紹學校課程、設施及課外活動。
 
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我們一起上音樂課,學習彈奏「夏威夷小結他」。
 
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印度籍的家長義工替我們劃上「紋身」,
真是一個有趣的體驗!
 
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看看我們的「紋身」多特別!
 
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當地小學還致送紀念品給我們呢!
 
從參觀新加坡國家博物館和海事博物館,同學了解到新加坡的歷史發展與香港亦有相類似的地方;在城市規劃展覽館裏,讓同學透過展板,互動遊戲和大型立體模型,對新加坡城市發展和規劃有概括的認識。
 
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同學們對博物館內的展品甚感興趣。
 
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參觀科學館增進科學知識,是同學們在行程中的一大「收穫」。
 
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在海洋館門前留影。
 
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海事博物館展示鄭和下西洋的服裝。
 
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博物館內滿載鄭和下西洋時所擕帶的貢品,包括布匹及香料等。
 
最後,不得不提參觀新生水工廠(NEWATER),真令同學們眼界大開。現時新加坡的主要水源有四個途徑:水塘、向馬來西亞購買食水、新生水和海水化淡。雖然新加坡有16個水塘,但新加坡政府為了減少對馬來西亞的依賴,以提升對等地位。在2000年,新加坡發展新生水。新生水工廠透過兩次微細菌和一次紫外線消毒將污水消毒,生產可供飲用的食水。現時新加坡百分之五的食水是新生水,水工廠將新生水輸送到水塘,再輸送到各用戶。新生水為新加坡食水提供新的來源,新加坡政府希望將來百分三十的食水來源為新生水。其實,香港的情況跟新加坡很相似,要向中國購買東江水,若有一天國內食水供應出現問題或遇上旱災,我們還有其他水源嗎?這個值得我們反思。由於世界人口不斷增加,再加上環境的破壞,清潔食水是珍貴的資源,同學們要「飲水思源」,珍惜食水,而新生水的技術發展也成功地為新加坡開拓水源,值得讚賞!
 
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同學們聚精會神閱讀新生水工廠內的互動資料版。
 
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有機會「品嚐」新生水,真是難得!
 
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工作人員向同學介紹濾水過程,
三個步驟共用了二十四部機器操作,但程序不算太複雜。
 
學習經歷有助孩子成長,新加坡之旅讓沙田官立小學的學生上了寶貴的一課。訪校活動讓孩子學會分享及與人相處,結識了不少新朋友;參觀活動為同學提供學生課堂以外的學習經歷,提升了他們對事物觀察的能力;英語導賞活動使學生有更多聆聽英語的時機;與當地同齡孩子的交流活動讓他們有更多運用英語對話的機會。上述的各項活動都能使孩子建立自信,有效地與人溝通,將課堂學得的技能應用於課堂以外。「讀萬卷書,不如行萬里路」是永恆的真理。透過校方與旅行社精心編寫的行程,同學們親身體驗,同學對新加坡的認識一定比以前增加了不少。學校以後仍會舉辦不同遊學團,希望同學們能積極爭取參與機會,踏出香港,擴闊視野。
 
學生感想
 
6B 黃妍瑋         難忘的新加坡之旅 
   為期四日的新加坡之旅已結束,一路上的所見所聞讓我印象深刻,最令我難忘的是第四日的行程----參觀新生水廠。
   新加坡和香港一樣,是一個缺乏淡水的城市,一直以來都要向馬來西亞購買淡水維持民生。馬來西亞常常以此作為政治談判的籌碼,所以新加坡很多年前就開始了海水淡化和新生水工程,並且效果顯著。隨著海水淡化的成本不斷下降,新加坡在不久的將來有望實現淡水自供自足,擺脫對馬來西亞的淡水依賴。
   香港也是一直向廣東省購買東江水,經過上網搜查,原來我們購買淡水的價格是新加坡的二百多倍!如此高昂的價格,爲什麽香港沒有像新加坡那樣的海水淡化和新生水工程呢?
   如果有一天,東江水受到污染或乾旱,無法向香港供水,我們會如何呢?
   新加坡優美乾淨的環境和特色小吃都讓我印象難忘,但令我最感興趣的卻是一個沒有淡水資源的城市,究竟要怎樣才可生存呢﹖這次遊學團引發了我無窮的求知慾,因此,我打算就「水資源」的課題作深入的研究。
 
5D 尤衍博
   這次的新加坡文化學習之旅令我非常興奮﹗還未到三月二十五日,我已經興奮不已。到達機場那刻就更加雀躍了﹗但我的內心其實有點傷感,因為我要離開媽媽四天,還要到那麼遠的地方去,我真捨不得温暖的家啊!乘搭四小時飛機後,我們終於到達了新加坡,正式開始我們的新加坡學習之旅。
   第一站,我們去了象徵新加坡的魚尾獅公園看魚尾獅像,石像不但巨型,還會噴水,水花還濺到我的衣服上,真是厲害呢﹗我真是非常開心﹗
   第二天,我們到了一間小學交流,也是我覺得最興奮的一個環節,因為可以和當地的學生交流,雖然他們說的英文跟我們說的英文有所不同,但是溝通是絕對沒有問題的。那晚我們還到了夜間動物園。動物園原來是一個野生動物園,是不會用籠子困着那些動物的,反而是讓牠們到處走。我們乘坐了一輛觀光車,期間有一隻動物走近我的班主任曾老師,我想她那時候也很害怕﹗
   另外,我們還到了牛車水買東西,這個地方有很多精美的紀念品出售,在香港是買不到的,所以我滿載而歸﹗
   今次旅程真是非常值得呢﹗我不但學了很多英文,還擴闊了眼界。
 
6E 曾柏芝
   學校在復活節期間舉辦的新加坡遊學團,真是十分有意義,也令我們獲益良多﹗而在這幾天的行程裏,令我最印象深刻的地方是夜間動物園,因為那裏有很多我沒有見過的動物,例如食蟻獸﹗以前只在書本上看過的動物,這次我卻能近距離接觸,真令我眼界大開。
   第二天,我們到新加坡學校參觀,而帶領我遊覽學校的同學是個風紀來的,他十分開朗和有禮,常主動問我一些有關我們學校的問題,在整個過程中,我兩都是用英文來溝通的。他們的學校很大,設備也很充足!我覺得這次新加坡遊學團非常有意義,因為我們平時不能到學校參觀,但我跟隨學校去的時候充就有機會到學校參觀了,所以我希望學校能舉辦更多遊學團,令同學獲得更多知識!
   雖然我以前去過新加坡,但這次的遊學,令我有另一番體會,這次我可學習與同學相處,學習獨立,照顧學弟學妹等,令我成長,希望學校能舉辦更多遊學活動,令更多同學有機會到外地遊學。
 
6A 甘悅康
   在復活節的假期裏,我參加了學校舉辦的「新加坡城市探索之旅」。在旅途中,我們到了許多有趣的地方參觀,例如克拉碼頭、魚尾獅公園等地方,但令我印象最深刻的是魚尾獅。
   魚尾獅除了是新加坡的地標外,它也包含着很多不同的意義!據我所知,新加坡以前叫「獅城」,加上它環境優美及四面環海,所以「魚尾獅」成為新加坡的地標。
   在旅途的第二天,我們到了一所當地的小學進行交流。我從中了解到許多有關新加坡教育制度以及那裏的風土人情,也嚐試了一些當地的特色小食,例如海南雞飯,非常美味!此外,我在那所學校學習了如何彈奏「隃」一種奇怪但趣緻的樂器,這使我的音樂知識增進了不少!
   這個旅程真是精彩,令我大開眼界。這次可以讓我們認識到新加坡和香港的相似之處。除此之外,我也覺得這是一個不可多得的學習機會,因為可以「用小眼睛,看大世界!」